Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Bullying pada Anak dan Remaja: Kajian Systematic Review Berdasarkan Protokol PRISMA

Abstract

Bullying merupakan fenomena kekerasan sosial yang berdampak serius terhadap kesejahteraan psikologis dan perkembangan sosial anak serta remaja. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mensintesis hasil penelitian terkait faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying dengan pendekatan Systematic Review menggunakan protokol PRISMA. Pencarian literatur dilakukan melalui database PubMed, ScienceDirect, Google Scholar, dan SpringerLink dengan kata kunci “bullying”, “factors influencing bullying”, “school bullying”, dan “adolescent”. Artikel yang dipublikasikan antara tahun 2015–2024 diseleksi menggunakan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Proses seleksi mengikuti empat tahapan PRISMA: identification, screening, eligibility, dan inclusion. Dari total 312 artikel yang diidentifikasi, 18 artikel memenuhi kriteria untuk dianalisis. nalisis menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi bullying terbagi menjadi tiga kategori utama: (1) faktor individu (rendahnya empati, kontrol diri, dan harga diri); (2) faktor keluarga (pola asuh otoriter, kekerasan dalam rumah tangga, kurangnya dukungan emosional); dan (3) faktor lingkungan sosial dan sekolah (norma kelompok, iklim sekolah negatif, dan pengaruh media digital).
Kesimpulan: Perilaku bullying merupakan hasil interaksi kompleks antara faktor internal dan eksternal. Pendekatan pencegahan yang efektif memerlukan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dengan menekankan penguatan karakter, empati, dan komunikasi positif.